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궁서쿨쌤의 방방입니다.

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프로젝트 완료 후 평가회(자기 및 동료평가) 후 교사로서의 성찰

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수행과제 진행기 1. 유튜브 영상 제안서 쓰기 https://www.futureclassnet.org/rA5P7BdB9X.fa 

 

수행과제 진행기 2. 유튜브 영상 팀 계획서 작성 https://www.futureclassnet.org/5SXcMPbtMk.fa

 

수행과제 진행기 3. 유튜브 영상 완성! https://www.futureclassnet.org/GBB1f6BtTl.fa

 

이제 프로젝트가 마무리 되는 과정에서 평가회 시간을 가졌습니다. 

 

일단 이번 수행과제에서 활용한 성취기준은 다음과 같습니다. 

 

6국01-04. 자료를 정리하여 말할 내용을 체계적으로 구성한다.

6국01-05. 매체 자료를 활용하여 내용을 효과적으로 발표한다.

6사05-04. 민주적 의사 결정 원리(다수결, 대화와 타협, 소수 의견 존중 등)의 의미와 필요성을 이해하고, 이를 실제 생활 속에서 실천하는 자세를 지닌다.

6미01-05. 미술교과에 타 교과의 내용, 방법 등을 활용할 수 있다.

 

 

필요한 지식이나 방법 등은 디딤영상으로 알려줬고, 대략 개인별 제안서, 팀계획, 각종 조사 및 인터뷰, 영상 완료까지 7~8차시 정도 소요된 것 같네요. 그리고, 이번 글에서 다룰 마지막으로 평가에 2차시를 사용했습니다. 

 

1차시 자기 및 동료평가

이번 수행과제 프로젝트를 진행하면서, 초반에 제안서와 팀별 계획서 작성을 제외하고는 전 일부로 완전히 빠져있었는데요. 어느 정도 아이들끼리 의사소통하면서 과정이 진행될지 궁금했거든요. 그리고, 제가 관찰해서 기록해놓은 것과 학생들의 개별 평가가 어느 정도 일치하는지도 확인하고 싶었습니다. ^^

 

 

 

활동2. 모둠결과물 평가회

 

각 모둠 결과물은 이 글에도 다시 한 번 올려봅니다. 혹시 궁금하신 분 보세요. ^^

1모둠 https://youtu.be/f08B_1nLZ2M

2모둠 https://youtu.be/tJNtSRztjWg

3모둠 https://youtu.be/5DxhW1pYcuE

4모둠 https://youtu.be/amoT5g4B7kc

5모둠 https://youtu.be/eog18Pq-8WQ  

 

 

 

모둠 영상을 하나씩 보면서, 좋았던 점, 아쉬웠던 점을 서로 복기하며 개인별 기록지에 정리를 했습니다. 

 

평가회를 하면서 느낀 것이 수행과제를 제시하며 이번 수행과제의 루브릭을 분명히 제시했음에도 결국 결과물에서는 그 주제 충실도가 낮았다는 점이죠. 그런데, 아이들은 평가에서 그 점을 별로 생각하지 않고, 단순히 영상의 퀄리티가 높은 모둠에게 그냥 높은 점수를 주는 경향이 뚜렷했습니다. 

 

다음 번 수행과제를 할 때는 루브릭을 수행과제의 필수조건 정도로 제시하는게 아니라, 아이들이 파악하기 편한 평가기준처럼 상세하게 안내할 예정입니다. 그리고, 마무리 평가회 시간에도 그 기준을 다시 한 번 생각하며 거기에 맞춰서 서로 평가를 할 수 있도록 하려고 합니다. ^^

 

 

마지막으로.. 아이들의 힘을 또 한 번 느꼈어요. 아이들과의 소감 나누기에서도 모둠활동 하면서 갈등도 있었고 고비도 있었는데.. 결국 같이 해서 즐거웠다라는 이야기가 많이 나왔고, 제가 기획 단계를 제외하고 참여를 안 했음에도 제 예상 보다 훌륭한 결과물을 만들어내고 과정을 보여줬거든요. 흐뭇했어요. 


궁서쿨쌤의 방방입니다. 정명근인천-서흥초-6학년 인천서흥초등학교
사회 교과6학년
학교가 모두에게 즐거운 공간이 되길..

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