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헥사로 정리한 한 학기 한 권 읽기

조회 :9 | 추천: 0 | 2018-06-11 [22:53]

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2015개정교육과정에 들어온 한 학기 핝권 읽기

일단 모둠별로 한 권의 책을 읽게 한 후

요약하기 수행평가 실시 후

헥사로 읽은 내용에 대해 토의 하기를 했어요.

토의한 내용을 바탕으로 서평쓰기 할 예정입니다.

 

1. 각자 4장의 헥사를 나눠 갖는다.

2. 읽은 내용 중 인상깊었거나 중요하게 생각되는 사건, 감상 등을 헥사 하나에 하나의 단어로 쓴다.

3. 이때 반드시 자신이 왜 그 단어를 썼는지 모둠원들에게 이야기 하되 한 사람이 한 번씩 돌아가며 말한다.

4. 이야기가 끝나면 헥사를 같은 내용끼리 분류 한뒤 더 필요한 설명을 쓴다.

5.분류가 끝나면 네귀퉁이에 자신이 생각하는 작품의 의미를 정리해 적는다.

 

수업 후 소감

 한 시간 안에 마무리 하려다 보니 각 모둠별 활동 결과를 함께  나눈 시간이 없어 아쉬웠다. 학생들이 충분한 이야기를 나눌 시간도 좀 부족했던 것 같다. 

  두 시간 정도 생각하고 진행할 걸 그랬다 .