배움 장터 영어 교과  영어 중2

(Listening) Collaborative Listening으로 대화문 완성하기

주현주 ( 충암중-영어 ) 조회 : 20 추천 : 02018-11-05 [15:30]

<Collaborative Listening으로 대화문 완성하기>

 

 

항상 Listening활동이 더 다양할 수 없을까 고민하던 중에

모둠별로 힘을 합쳐 하나의 대화문을 완성하게 하면 좋겠다 싶어 급 활동을 만들어봤어요~

한 모둠 안에서도 실력차이가 많이 나기 때문에 쉬운단계에서 어려운 단계로 단계별로 대화문을 완성해보게 했습니다~

 

  

학년 : 중학교 2학년

교과서 : 천재(김)  unit9.  What are you interested in?

학습목표 : 모둠별로 힘을 합쳐 대화문 완성하기

 

 

1. 준비물 

    direction이 적힌 종이, 큰 종이, 싸인펜, 대화문에 나오는 주요 어휘 카드묶음

 

2. 활동순서(아래 그림 참고, 45분 소요)

- 4인 1모둠 구성하고 난이도에 따라 A~D역할 나누기(잘하는 친구는 A)

- 대화문에 나올 주요 어휘카드를 모둠별로 확인하기(끝나면 다시 가져감) 

- 모둠에서 D만 남고, 모두 교실 밖으로 나가기, D친구는 대화문의 뼈대 만들기

  (문장의 개수 표시 및 문장 부호 표시하기)

- C친구 들어오기, C와 D친구는 힘을 합쳐 대화문 문장의 맨 앞/뒤의 단어를 듣고 받아 적기  

- B친구 들어오기, B,C,D친구는 힘을 합쳐 대화문 내에 들어갈 단어를 최대한 많이 듣고 적기

- A친구 들어오기, A친구는 B,C,D친구가 적은 단어들을 사용하여 대화문을 완벽하게 완성하고,

  큰 종이에 정리해서 적기

- 모둠별로 바꾸어 틀린부분 고쳐주고, 개인 학습지 완성 및 관련 문제 풀며 확인

 

3. 좋은점 

- 교실 내에 모든 친구가 자신의 역할을 최대한 수행해야함.

- 한 대화문을 꼼꼼하게 여러번 들을 수 있음. 특히 가장 어려워하는 D친구가 반복적으로 대화문을 들으며 확인가능

- 학생들의 결과물을 통해 주요표현을 잘 익혔는지, 혼동되는 어휘나 표현이 무엇인지 알 수 있음

  (틀린부분이 모둠별로 거의 비슷)

 - 경쟁요소 없이도 집중하며 열심히 참여함