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띄어쓰기 수업놀이활동 조회 : 26 추천 : 0 2019-06-07 [07:03]


어떻게 하면 아이들이 띄어쓰기에 자신감을 얻을 수 있을까? 교사는 어떻게 가르쳐야 할까?

 

 

활동s

 

 

활동 1. 필사하기

짧은 동화책을 깍두기 노트에 써보는 것이 좋다. 필사는 문장력도 늘릴 수 있고 책의 내용까지 깊이 있게 알 수 있어서 좋다. 일부를 발췌해서 자주 하는 수업활동이다.

활동 2. 함께 읽기

띄어쓰기에 유의하여 천천히 함께 읽기와 번갈아가며 읽기를 실시한다. 활동 1과 연계해서 자주 하고 있다.

활동 3. 띄어쓰기 유형에 맞게 띄어 써보기

띄어쓰기 규칙을 하나 배운 뒤에(예. 토씨는 앞말에 붙여 쓴다.) 모두 붙어 있는 문장을 제시하고 고쳐보는 활동을 가진다.  

활동 4. 글 덩어리 찾기

칸 노트에 글을 쓰고 띄어쓰기로 구분된 글 덩어리별로 자른다. 그리고 퍼즐 조각을 맞추듯 새로운 공간에 붙인다. 물론 띄어쓰기에 유의해서 간격을 벌려서 붙인다.

 

 

활동 5. 만세하기

읽기활동 시 띄어 읽을 때마다 만세를 한다. 처음에는 만세이지만 나중에는 춤처럼 만세를 하게 된다. 나중에는 빠르게 해보기도 한다. 단순한 활동임에도 아이들이 즐겁게 참여할 수 있다. 나중에는 신나는 노래를 틀어주고 노래가사로도 할 수 있다.

 

활동 6. 띄어쓰기 보드게임 활동하기

 

 

방법

1. 띄어쓰기 활동에서 썼던 글 덩어리를 전지에 붙인다.

2. 전지 자체가 보드 게임판이 된다.

3. 글 덩어리 사이에 띄어 쓴 곳끼리 사다리를 연결하도록 한다. (전부 연결할 필요는 없다.)

4. 연결되지 않은 곳은 낭떠러지 역할을 한다.

5. 규칙

-주사위 수대로 말이 이동한다.

-맨 마지막까지 도착하면 승리한다.

-칸은 각각의 낱자이며 빈칸 역시 하나의 칸이다.

-사다리가 놓인 곳에 멈추면 사다리를 따라 올라간다. 난이도를 높이고 싶으면 사다리에서 내려오는 것도 가능

-사다리도 없는 빈칸은 낭떠러지다. 고로 다시 그 문장의 맨 처음으로 돌아간다.

-마지막 왕관이 있는 곳으로 뛰려면 5나 6이 나와야 한다.